La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la adolescencia como el grupo de edad comprendido entre los 10 y 19 años; siendo adolescentes menores aquellos que están entre (os 10 y 14 años de edad ymayores los que tienen entre 15 a 19 años (18). Para evaluar el estado de desarrollo puberal se utilizan las tablas diseñadas por Tanner, quien dividió en 5 grados el desarrollo mamario, el de vello púbico y genital. Estas tablas son usadas universalmente y permiten una evaluación objetiva de la progresión puberal.
Test de Denver
El test de Denver o El Examen del Desarrollo infantil de la Población conocido como EDIP, informa sobre el desarrollo de la psicomotricidad delniño durante los primeros 6 años de vida. Es una herramienta para valorar el estado de evolución del niño en cuatro categorías principales:
1. Desarrollo motor o postural: hace referencia a coordinación corporal y movilidad.
2. Desarrollo manual: habilidades que requieren capacidad de concentración, coordinación y destreza.
3. Contacto con el entorno: su evolución en cuanto a sociabilidad.
4. Desarrollo del lenguaje: su evolución y adquisición.
Modo de diagnóstico:
1. La prueba está normada sobre una muestra de niños nacidos a término y sin ninguna inhabilidad de desarrollo obvia.La evaluación del desarrollo se basa en el desempeño del niño y en reportes rendidos por los padres en cuatro áreas de funcionamiento, motor fino, motor grueso, personal social y habilidad de lenguaje. Se calcula la edad exacta del niño y se marca sobre la hoja de evaluación, se evalúan todas aquellas tareas que son intersecadas por la línea de edad.
Se pueden dar tres tipos de calificación en función de la respuesta del niño:
1. Normal
2. Sospechoso
3. Retraso.
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